近年来，市教育局紧紧围绕“办妥人民满意教育”方针，深入贯彻党的教育方针，将“五育并重”理念融入教育教学全过程，积极探索实践，经过多维度、全方位的行动，全面提升学生综合素质，为学生成长成才筑牢根基，推动教育迈向高质量开展新征程。
课程是教育的中心载体，市教育局严厉督促各校落实国家课程计划，开齐开足德智体美劳各类社团课程，保证学生承受全面系统的教育。走进市，丰富多彩的社团活动热闹非凡。
处处洋溢着芳华的气味。校园以“五育融合”为理念，精心打造书法、茶艺、黏土、非洲鼓、广播站等特征社团，为学生搭建起浸润文明、启迪智慧、开释构思的成长渠道，让芳华在多元体验中开放艳丽光荣。
学生史焯箐说，她参加的是轻黏土社团，在社团里，她不只学会了搓圆球、压扁片、捏小动物，还交到了很多和她一样爱“玩泥巴”的好朋友。黏土社团指导老师张亚亚表示。
在“五育并重”理念下，黏土社团成为学生综合开展的实践场，经过揉、搓、刻、粘等技法，训练手部精细动作，更让学生在复原日子场景中体会劳动发明的乐趣。
从自然观察到日子复刻，黏土手工课串联起美育的熏陶、劳育的实践、智育的启示，助力学生在着手实践中完成多维成长。另外，校园还将“融情教育”理念贯穿日常教育教学中，将学生的兴趣爱好、品德情趣、意志品质、行为习惯等非智力要素融入到课堂教学和社团活动之中。
少先队大队辅导员韩璐锶介绍，市自2021年起大力推广“融情教育”理念，全方位落实“五育并重”，为学生全面开展筑牢根基。在课程建设上，校园构建“融贯课程”系统，搭建润德、启智、强体、融美、劳动五大课程框架。
开发39门特征课程，掩盖多个范畴，激发学生学习兴趣，满足不同学生的多元学习需求。展望未来，将持续深化“融情教育”，完善“五育并重”育人系统，培育可以担任民族复兴大任的年代新人。 |
